martes, 10 de marzo de 2009

Biblioteca España Comuna 1 10.3

MARTES 10 DE MARZO DE 2009
TALLER LITERARIO 4COMUNA 1 BIBLIOTECA ESPAÑATALLER: CARICATURASPROMOTOR: JUAN MORILLO

Siendo más tarde mi nacimiento, las cosas que vi y escuché difieren mucho de las escuchadas y vistas por mis amigos Josué C., Gabriel H. y Paulo David. El primero, por ejemplo, escuchó clases de Lipovetsky en el Teatro Porfirio y caminó por las calles adoquinadas de Ciudad Universitario junto a Vattimo; tambien viajó a Nueva York, Italia, Brasil y algunos otros países que ya no recuerdo por falta de atención. Gabriel H, no solo ha visto y escuchado más y mejor sino que además transformó aquellas sensaciones en poemas escritos con la izquierda, la mano y el corazón. Paulo David que se define a sí mismo como una persona estéril en sano juicio, parodia su propia frase todas las tardes cuando se sienta junto a una multitud de niños para enseñarles el arte de convertir un fragmento de literatura en un muñeco de plastilina.
Y comienzo de este modo porque una tarde de Lectura en Comuna 1 se convirtió en la causa de esta confidencia. ¿Qué sucedió aquella tarde, preguntan ustedes? Jaume Perich, un humorista español, podría responder por mí y decir que “la gente joven está convencida de que posee la verdad. Desgraciadamente, cuando logran imponerla ya ni son jóvenes ni es verdad” Espero que no sea tarde para mí. Que no sea inútil descubrir cuanto desconozco, cuanto dejé de oír o ver, cuantas veces mis ojos se cerraron al igual que mis oídos y el mundo se oscureció definitiva e irremediablemente. Porque siendo más tarde mi nacimiento, las historias que me contaron nunca las vi ni las escuché.
El tema de conversación por otro lado es simple y más de uno podría acusarnos de diletantes. Josué mencionó las mañanas de domingo, acostado en la cama con la revista de Kaliman en sus manos. Ese fue el comienzo. Luego vino la narración del método, algo ilegal, de conseguirse la preciosa historieta. Métodos tan similares a los narrados en cada viñeta del increíble hombre que cualquiera podría confundir a Kaliman con nuestro amigo. Los personajes que involucraba a medida que su narración transcurría me dejaban cada vez más asombrado hasta el punto de necesitar apuntar todos los nombres para no olvidarlos. Aquí la lista: Conde Bartok, Yorvich, el jorobado, Yésica, la sexi-vampiro, la Araña Negra, Kardo, Karma, Omar, la Bruja Blanca, Nefris y Namilak.
A todos ellos los derrotó junto a su amigo Solín. Usando solamente la fuerza de su cuerpo para no tomar nunca ventaja del enemigo. Lleva una daga que más que un arma es un ornamento de su vestido. "no es un arma, forma parte de mi atuendo" tampoco le hace falta porque lo que le sobran son poderes. Es capaza de envejecer su rostro con solo pasar su mano por él de modo que puede engañar a sus enemigos cuando haga falta. Tambien puede desdoblarse y llevar su alma hasta sitios remotos donde se requiera su ayuda y hablar desde tan lejos usando su poder de ventriloquia. Y si todo lo anterior resultara insuficiente, puede paralizar su corazón y el movimiento de su cuerpo para fingir una muerte inexistente e imposible. La exposición de nuestro amigo terminó con una frase de Kaliman que nos causó gracia: "Serenidad y paciencia, mucha paciencia"
¡Ah! ¡Que va Parcero! Intervino Gabriel, Yo le tengo uno mejor: El Fantasma. El hombre enmascarado o The Phantom para aquellos que quieran buscar sus historietas en la red. A muchos de ustedes puede sorprenderles su nombre, por eso ahí va una imagen:
Phantom es el único sobreviviente de un barco ingles de carga que es asaltado por piratas. Las aguas procelosas del pacifico no pudieron ahogarlo y este naciente héroe logra alcanzar la costa nadando. Desde la playa jura cobrar venganza atacando a todos los piratas. Lo sorprendente de esta historia es que este evento sucedió mucho tiempo atrás y el fantasma original ha sido reemplazado en su oficio por sus hijos que sin dudarlo aceptan el destino que un día se trazó en aquellas playas oceánicas. Los descendientes se han puesto la mascara cadavérica del fantasma sin dudarlo. Y tambien han tomado las dos pistolas automáticas que, igual a la daga de Kaliman, son solo un ornamento del vinoso traje. Sus aventuras se desarrollan en un misterioso territorio conocido como la Jungla Profunda. En sus aventuras siempre lo acompaña Diana Palmer y su perro Satán.



TuTuTuTuTu…Para mí, dice Paulo David, ninguna de esas estructuras heroicas me llama la atención más de lo que consigue ese individuo llamado Boogie, El Aceitoso. Ese si es un verdadero Comic. Los otros, los suyos, son demasiado sensibles. Este tiene carácter y valor urbano. Ese valor que se necesita para no dañar a nadie ni ser dañado por nadie. Paulo David no dice nada más. Prefiere callar y sacar de la chaqueta negra la siguiente revista:

Siendo más tarde mi nacimiento, los amigos me enseñaron una nueva forma de estimular la lectura en cada uno de los participantes en los talleres de Comunidad Lectora. A partir de esa tarde siempre hay una historieta nueva al comenzar el taller. Cada niño, adolescente o adulto, recibe una hoja donde se dibuja una o varias viñetas de caricatura. Las leemos en silencio para comprender su significado y la intención del dibujante en cada trazo de lápiz, en cada gesto y palabra dicha o callada.



Luego construimos nuevos personajes entre nosotros. Algunos más heroicos que Kaliman, otros más tenebrosos que El Fantasma y unos más nihilistas que Boogie. Tambien existen, entre las creaciones de los participantes de la feria en Comuna 1, héroes llamados Papá, Mamá, Novio, Amiga. Con agilidad insospechada y mucho entusiasmo, el lápiz de color se desliza por la hoja con tanta velocidad que por momentos cuesta seguir el proceso creativo de cada uno de ellos.






Primero el personaje, luego la historia o aventura que acontece sobre este, y finalmente colores, colores, muchos colores para que nada quede incompleto y pueda ganarse de ese modo un puesto en el Blog de nuestra comunidad de lectores. Leer, analizar y finalmente construir nuestras propias caricaturas y comics reveló nuevos espacios de conocimiento, más agradables y divertidos, donde todos consiguen sentir que la literatura dejó de ser esa aburrida clase de mediodía.
Siendo más tarde mi nacimiento, me agradó ser la persona que escuchó, y no la que habló, aquella tarde.




TALLER LITERARIO 1
Martes 10 de Marzo de 2009
Comuna 1 Biblioteca España
Taller: ¿caricaturas?
Promotor: Gabriel Hernández Valencia


¿Y en donde está la gracia y la cordura?
Es mejor reírse antes de contestar.
Gabriel Hernández


Este taller, debo confesar, aquí frete a la aguja con suficiente tiopentato de sodio como para hacerle decir la verdad a Chavez y Uribe sobre su incesto, es el devenir de un recuerdo que tuve al escribir el informe del taller del viernes 06 de marzo en la comuna 6. Cinco comunas las separa en un mismo recuerdo. Muchas calles y callejones de distancia. Bueno, esta fue la viñeta: “las palabras de un libro, que sin querer se repetían todos los días como un mantra que había que repetir; contaba historias, películas, poesías, canciones, pequeños mensajes, hasta las caricaturas de condorito que leía a la espera de la peluqueada mensual, allá en el salón de un amigo de papá en el hotel Nutibara”.
Y es verdad, este recuerdo es verdad. Todos los sábados de cada mes, mi papá nos llevaba a mi hermano y a mí, a la barbería de un amigo, creo que se llamaba Darío o Jairo, no sé, es muy tarde en la noche para llamar a mi mamá y preguntar, bueno, esta se encontraba en el sub 1 del hotel Nutibara y mientras Darío o Jairo nos atendía, mi hermano y yo matábamos el tiempo con los comics de condorito. Luego después de que el pelo crecía llegaron los de Quino, los de Fontanarrosa, Boggie el aceitoso y uno que otro de las aventuras de Caliman, el Fantasma y Pirulette.

Esos eran mis sábados mensuales, un tijeretazo por aquí, cuchillita por acá, y las tiras cómicas que eran de las tres únicas lecturas que mi papá me permitía.

Mi papá, un sindicalista de Telecom, le encantaba las novelas, las enciclopedias y las tiras cómicas. Solo le gustaba el género femenino. No solo, tan solo ahora recuerdo una tercera risa, éramos mi hermano y yo, también mi papá se unía al trío sentados esperando el filo de la barbera. Sí, de niño, veía que cuanta enciclopedia y novelas mi papá compraba. Menos una revista de cualquier muñequito. No sé porque.

Así, que asumo que por este y solo por este motivo los tres, mi papá, mi hermano y yo visitábamos con gracia y ansia, en un sábado de mes, aquella barbería de Jairo o de Darío, como sea, un excelente coleccionista de caricaturas, y también creo que por este motivo, decidí ofrecer un taller que tuviese como temática, las posibilidades literarias y de reflexión de unos simples monigotes, como le dice mi mamá, que sin querer queriendo y exagerando los limites de los rasgos, exponen cínicamente lo que nuestra moral quiere ocultar, cuentan sensibilidades de poetas ebrios y breves historias de silencios. Las caricaturas son y serán literatura digna de leer, de disfrutarlas acompañados de una sonora risa.

Este taller confieso, solo es la forma que tengo para ofrecer a otros, los sábados de mes de mi infancia, en donde mi papá sabía que disfrutábamos de una buena literatura, que disfrutábamos de una buena peluqueada.


TALLER LITERARIO 3
Martes 10 de Marzo de 2009
Comuna 1 Biblioteca España
Taller: caricaturas¡¡¡ ¿caricaturas? ¡¡¡SUAS, CRASH, PLOP!!!
Promotor: Gabriel Hernández Valencia


<<¿Y por qué habiendo mundos más evolucionados yo tenía que nacer en éste?>>
Quino

A la hora de realizar reflexiones en torno a una temática determinada, algunos artistas prefieren el soporte de lo ya justificado y abalado, otros técnicas para que solo ellos entiendan lo que querían decir, y después se quejan de incomprendidos, y otros prefieren entonces callar. Sin embargo el grafiti, el mural sin permiso y las caricaturas se encuentran aun en el lado de lo subversivo y beligerante.

Temáticas caricaturizadas que se diluyen por las manos y pasan a ser fruto de excomulgaciones, repatriaciones y exilios pasionales. Monigotes tan corto-punzantes que son capaces de ponerle a temblar las piernas a cualquier dictador, a cualquier reelecto dictador. Líneas que asustan y que hay que callar, como pasa con el humor critico en una nación de h.ps.


Colorcitos regados con el simple propósito de generar respuestas, crear reacciones. Viñetas que con un crash¡ nos ponen a sentir vergüenza y desasosiego. Recuadros y unos cuantos Suas¡¡ al girar la hoja para saber que las historias tienen un final, no sabemos cual ni cuando, pior, nos dan esperanza.

Algunas caricaturas son mono-silabas, mono-cromáticas, mono-temáticas y monas, nos divierten y hacen que exhalemos un suave pero profundo AHHHHH¡¡¡ otras salvajes y de aventura pero que llegan a los límites de lo humano. De amor, y desidia, de dolor y política, de jocosidad y absurdas, monas literarias que no solo salen en el dominical o las ves en películas o en la tv; estas son lecturas delo humano, que algunos las comentan con trascendencia pedagógica y otros las dejan pasar, yo, prefiero disfrutarlas y pensar que así son las caricaturas, los comics, a veces verdad a veces mentiras, y otras con un poquito de la realidad, Plop¡¡¡





TALLER LITERARIO 2
Martes 10 de Marzo de 2009
Comuna 1 Biblioteca España
Taller: ¿caricaturas?
LITERATURA¡¡¡
Promotor: Gabriel Hernández Valencia

...UNA HISTORIA










Y LA FERIA

Títeres en la guardería

taller literario



Juan Diego el cuentero



el hogar infantil de Santo Domingo Savio



el escritor lee su obra



el cine foro


Armada de carpas en la plazoleta adjunta

el único retrato en vida de Shakespeare

Dan a conocer el único retrato en vida de Shakespeare
http://www.elespectador.com/entretenimiento/arteygente/articulo125453-dan-conocer-el-unico-retrato-vida-de-shakespeare?page=0,0

El profesor Stanley Wells, quien fuera director del Instituto Shakespeare, aseguró estar "convencido" de que este es el único retrato que se le hizo a Shakespeare en vida y que el resto de los conocidos hasta el momento son únicamente copias.
La imagen del escritor inglés más importante de todos los tiempos, presentada este 9 de marzo en Londres, ha permanecido durante siglos oculta entre los cuadros que posee la familia Cobbe.
El profesor Wells justificó su confianza en que el retrato que posee la familia Cobbe sea por fin la imagen real del escritor inglés por el resultado de las pruebas científicas a las que ha sido sometido el cuadro, y que en su opinión demuestran que los otros tres retratos conocidos hasta el momento son meras copias.
Concretamente, existen dos retratos de Shakespeare en las colecciones privadas de Folger y FitzGerald, mientras que un tercero conocido como el de Ellenborough se perdió en el año 1947.
El cuadro de los Cobbe pasó por un examen con rayos-X, otro con infrarrojos y un tercero centrado en la antigüedad de la madera utilizada por el retratista para conocer la fecha en que fue pintado.
De estos estudios se extrae la conclusión de que el retrato fue realizado en 1610, cuando el genial escritor inglés tenía 46 años, sólo seis antes de su muerte. Del pintor nada se sabe, aunque el conservador de la Colección Cobbe, Mark Broch, explicó que es posible "que el pintor pusiera su nombre en el marco, pero éste ha desaparecido".
El retrato presentado este lunes muestra un Shakespeare con perilla, sin pendiente en la oreja izquierda -adorno que sí aparece en otros retratos-, y con una larga nariz, todo ello en un fondo azul sobre el que están inscritas en la parte superior las palabras Principum amicitias.
El hecho de que esta imagen se hiciera en vida de Shakespeare -como parecen demostrar los exámenes realizados- hace que sea "más cercana a la realidad" que la del grabado Droeshout, publicado en 1623 y que hasta ahora había sido la que tradicionalmente se ha trasladado del autor, según explicaron hoy los expertos.
Este cuadro formará parte de una exposición que estará abierta al público desde el 23 de abril hasta el 4 de septiembre de este año, cuando se cumplen 400 años de la publicación de los Sonetos del escritor inglés.
El primer escenario de Shakespeare
Por otro lado, también hoy se ha confirmado que debajo de lo que hoy es un almacén abandonado de Shoreditch se encuentran los restos del primer teatro de Londres, construido en 1576 por James Burgage y donde Shakespeare escribió y participó en la representación de su obra más conocida, Romeo y Julieta.
Construido en 1576 por el actor y productor teatral James Burbage, The Theatre -El Teatro- acogió con seguridad el estreno de Romeo y Julieta, Hamlet y algunas de sus comedias como Sueño de una Noche de Verano, entre otras obras.
Las excavaciones en lo que es hoy un almacén en desuso han permitido descubrir los restos de la pared interior del teatro, que tenía forma poligonal, explicaron los arqueólogos.
Según éstos, probablemente no había pared exterior sino tan sólo una serie de pilares de ladrillo que sostenían los pisos superiores.
A metro y medio por debajo del nivel de la calle se descubrió una superficie de grava en pendiente que se cree fue el patio descubierto donde los espectadores veían de pie el espectáculo. Los arqueólogos creen que el escenario propiamente dicho tal vez esté sepultado bajo unas casas próximas.
Según Taryn Nixon, del Museo de Londres, el teatro se construyó en lo que eran entonces las afueras de la ciudad de Londres, lugar adonde el alcalde "desterró" los espectáculos teatrales como otro tipo de diversiones "pecaminosas".
El teatro, que acogió a la compañía del propio Shakespeare, llamada The King's Men, se desmanteló en 1597 y las maderas utilizadas en su construcción se emplearían más tarde para construir un nuevo teatro, el famoso The Globe, junto al Támesis.
La compañía Tower Theatre se propone crear en ese lugar un teatro similar al original que sirva para montajes teatrales y otras actividades culturales. A tal fin lanzará una campaña de recaudación de fondos por un total de 4,5 millones de dólares.
The Globe, construido por el mismo James Burbage, ha sido también reconstruido conforme al original gracias a los esfuerzos del actor y director norteamericano Sam Wanamaker.
Éste creó en 1970 la fundación Shakespeare Globe con el objetivo de reconstruir el teatro original, pero no pudo verlo terminado ya que falleció en 1993 y las obras, comenzadas en 1987, no acabaron hasta 1997.

lunes, 9 de marzo de 2009

INFORME LIDER COMUNA 4

El Palo
I.E. Alvernia

San Isidro

I E Seguros Bolivar

LIDER DE ENLACE JUAN CARLOS LÓPEZ ARIAS


ENTIDAD RESPONSABLE UPB, COMUNIDAD LECTORA


DURACIÓN NOVIEMBRE 2008 A FEBRERO DE 2009


CANTIDAD 8 FERIAS LITERARIAS


BARRIOS ARANJUEZ, SAN ISIDRO, LA PIÑUELA, CAMPO VALDES PARTE BAJA, CIUDAD PÉRDIDA, PUERTO NUEVO.


POBLACIÓN BENEFICIADA 950 PERSONAS


IMPORTANTE:
Para iniciar el desarrollo de este programa de ferias literarias,
El coordinador JOSUE CARANTON, se reunió con la junta Administradora Local de la comuna 4 para compartir todos los detalles que incluía el programa, además en estas reuniones se aprobó la elección del líder de enlace. También, esta información se compartió con la comunidad y líderes de la comuna.


COMPONENTES

8 Ferias Literarias

10 Talleres Literarios

10 Te Leo

7 Encuentros del Escritor con su Obra

7 Tertulias


· FERIAS LITERARIAS

Por medio de estas se realizaban entre 5 y 7 actividades por feria, talleres de plastilina, encuentro con el escritor y su obra, se contaron cuentos infantiles, se contaron historias infantiles y para adultos, hubo lectura por parte de los niños, en algunos hubo refrigerios.


· DEL PERSONAL

Para rescatar: el personal participante en las ferias literarias por parte del contratista, se vio que tenían muy buena preparación y experiencia en el manejo de grupo, buenas relaciones humanas, el buen trato, buen coordinador y una buena coordinación de las actividades. Siempre estuvieron atentos a las sugerencias que se les hicieron y hubo muy buena comunicación con el líder de enlace.

· LOS MATERIALES

Los materiales utilizados en las diferentes ferias fueron suficientes y bien programados, no falto material, a pesar de que en la mayoría de lugares, llegaron más niños de la cuenta.

· REFRIGERIOS

A pesar de que la parte de refrigerios no estaba contemplada en el contrato, estos fueron suministrados en algunas actividades por parte del contratista.

· COORDINADOR

Por parte del coordinador se puede decir que siempre estuvo pendiente del contacto con el líder de enlace, siempre estuvo presto a resolver las inquietudes y sugerencias que se le hacían, tuvo muy buena coordinación de las actividades y sus compañeros de trabajo, maneja muy buenas relaciones humanas y es una persona presta al dialogo con los demás.


· LOS LUGARES DE REALIZACIÓN DE LAS FERIAS

Se realizaron en calles del barrio y en algunas escuelas de la comuna, la asistencia fue muy buena en todos los lugares. Cuando la feria se tuvo que realizar en algunas calles, se realizaron en total normalidad y buena organización, ya que estas no fueron en vías principales, lo que facilito el buen desarrollo de los diferentes programas. También hubo buena colaboración por parte de los líderes que ayudaron a la convocatoria y organización en cada uno de los sectores o de las escuelas.


· OPINIONES POR PARTE DE LÍDERES DE LA COMUNIDAD

Para resaltar: en cada uno de los sectores donde se desarrollaron las ferias literarias hubo muy buenos comentarios por parte de los líderes que ayudaron con la convocatoria:

LA MAQUINITA: Doña Estela Bedoya, presidenta acción comuna La Maquinita: el programa es muy bueno, pero nos gustaría que durara más tiempo, es decir, que hayan mayor cantidad de actividades para los niños y adultos.

SECTOR PUERTO NUEVO: Don Jaime Torres, presidente corporación social COSPRI: me gustaría que esta clase de programas se realizará más a menudo, ya que este sector es muy descuidado con esta clase de programas por parte de las entidades municipales y ustedes ven que hay buena asistencia de los niños y adultos a estas actividades ya que casi no tenemos la oportunidad de gozarnos programas como estos, muchas gracias a la secretaria de cultura ciudadana y a la UPB.

ESCUELA CARLOS VILLA MARTINEZ: señora Ana Ramírez, Coordinadora: Los niños disfrutan mucho con este tipo de programas, lastima que hoy no tenemos clases normales para que así todos lo niños pudieran haber disfrutado de estas actividades, que insetivan a nuestros niños en la parte literaria.

BARRIO LA PIÑUELA: Yalenny Guerrero, presidenta Corporación CORSOPI: Me gustan esta clase de actividades en nuestro barrio, ya que induce a los niños a la lectura, la escritura y al buen aprovechamiento del tiempo libre, quisiera que se siguieran realizando muchas más actividades como estas en nuestro barrio. Un agradecimiento a la UPB.

COLEGIO ALVERNIA: señora LUBEIDA, rectora: Agradecemos grandemente a la secretaria de cultura ciudadana y a la UPB, por tenernos en cuenta para la realización de esta clase de programas literarios, por que así de esta manera estamos inculcando a las niñas el amor por la lectura y la escritura para que contribuyan a su desarrollo ético y cultural.

ESCUELA SAN ISIDRO: señora Diana Toro, coordinadora: Es bueno que en nuestras escuelas se realicen actividades como estas que solo tienen el propósito de inculcar a nuestros niños y niñas el amor por la lectura.

ESCUELA SEGUROS BOLIVAR
: señora Elsy Quiroz, coordinadora: Todas las actividades realizadas en esta feria literaria me gustaron, los niños y niñas disfrutaron mucho, solo les pido que nos sigan teniendo en cuenta para la realización de programas como estos, gracias a la UPB.

BARRIO SAN ISIDRO, SECTOR EL PALO: Ángela Maria Mesa, coordinadora club prejuvenil san Isidro: Quiero agradecer a la secretaria de cultura ciudadana y a la UPB por este maravilloso programa que se realizó en nuestro sector, todas las actividades estuvieron muy buenas y como pudieron notar los niños disfrutaron muchísimo con este. Solo espero que nos sigan teniendo en cuenta en la realización de esta clase de actividades. También quiero felicitar a las personas que estuvieron a cargo del programa, ya que se les ve la buena preparación y las buenas relaciones humanas y buen trato que tuvieron con las personas asistentes a la actividad.

· SUGERENCIAS

Como sugerencias solo me queda pedir, teniendo en cuenta el buen resultado y la buena acogida que tubo el programa, que este durará más tiempo, ya que como pude observar, a los barrios de la comuna les falta la realización de esta clase de actividades. También manifestaron algunos líderes de la comuna la necesidad de que haya un número mayor de ferias literarias para así cubrir mayor número de barrios y sectores.



Atentamente,



JUAN CARLOS LÓPEZ ARIAS
Líder de Enlace Comuna 4




I.E. Carlos Villa Martínez

La Piñuela

Puerto Viejo

La Maquinita

parte del equipo de Comunidad Lectora


El Club de las Divorciadas por CL

CANCHA PEDREGAL 6.3 comuna 6




Taller Literario
Viernes 06 de Marzo de 2009
Taller: Instrucciones.
Grados 3°
CASA DE LA CULTURA PEDREGAL COMUNA 6
Promotor: Gabriel Hernández


Para iniciar este informe, me permito aclarar las circunstancias por las cuales me veo ligado a la literatura, anclado al profundo y vasto sinfín de la palabra:
De niño solía creerle a una delgada voz que me hablaba de las cosas que yo no podía ver; esta voz no era efecto de ninguna enfermedad ni mucho menos producto de una soledad, mas bien, era la voz de un texto, las palabras de un libro, que sin querer se repetían todos los días como un mantra que había que repetir; contaba historias, películas, poesías, canciones, pequeños mensajes, hasta las caricaturas de condorito que leía a la espera de la peluqueada mensual, allá en el salón de un amigo de papá en el hotel Nutibara.

Esta voz, aun continúa hablándome mientras camino al parque o mientras me dirijo a la feria literaria a contar mi experiencia con la literatura y dedico entonces un poco de tiempo y serenidad para que otros alcancen a escuchar su propia voz.

Esta voz solo es mi propia voz que me recuerda con melosas palabras y a veces con gritos que estas intervenciones no son producto de un empleo, es decir, un acto mercenario por una retribución, ni mucho menos un intercambio de favores o del deber cumplido; es la voz de un hombre que cree que la literatura, el lenguaje nos permite auto referenciarnos, exceder los límites de lo cotidiano para saberse así mismo humano.

Con estos pretextos en la mañana de hoy me acerco a más de 40 niñas para intentar acercarlas a través de la literatura al acontecimiento del lenguaje. Dice Larrosa que nos encontramos viviendo en la crisis del lenguaje, la crisis de lo precario del lenguaje, de la pluralidad del lenguaje “…la experiencia del desfallecimiento de los modos tradicionales de racionalidad que determinan nuestro modo de conocer el mundo y de encarar la vida…"( Larrosa, 2003)


La estrategia para este taller, es sin duda la puerta a la creación de nuevas formas de percibir las cosas cotidianas: Instrucciones de lo absurdo.

Así, en este cotidiano que le embelesa redactar instrucciones para cada cosa, instruirnos del cómo se debe de hacer para no cometer errores, surge la pregunta, ¿podemos redactar instrucciones para lo ya sé hacer? ¿En verdad se como se hace? ¿Existe una sola forma de hacerlo?


De la mano de Julio Cortázar y de su libro “Historia de Cronopios y Famas”, leemos sus cuentos: <>, en donde la intención literaria esta clara: escuchar aquella voz que nos inquieta y se pregunta por las cosas no contadas, por las canciones sin instrumentos, por los detalles en lo cotidiano, por la formula de la “noformula”; así vimos volar, mejor, con este taller escuchamos las voces de estas niñas encontrar instrucciones para conquistar aquel mundo que poco a poco se aleja de la “irrealidad”: Instrucciones para besar al chico amado, instrucciones para quemar las crispetas, instrucciones para no hacer nada, instrucciones para peinarse, instrucciones para reírse, instrucciones para hacer silencio, instrucciones para odiar, instrucciones para disfrutar la vida.




miércoles, 4 de marzo de 2009

socialización comuna 1

A la espera de una decisión
votación para elegir el lider enlace
Votos a favor


Cine literario en la IE Gonzalo Restrepo J. 3.3.


CINE LITERARIO
I.E. GONZALO RESTREPO JARAMILLO
MARZO 3
JOSUE CARANTON SANCHEZ

BAJO PRESUPESTO
Cortometraje
En un espacio abierto de una Institución educativa, (puede ser el corredor) muchachas en uniforme y sudadera hablan en grupos, ríen y miran de reojo a las otras y hacen comentarios. Entonces Ella, que viste de uniforme de falda a cuadros grises y rojos y una blusa blanca, y en su hombro lleva una especie de morral o bolso gris, se acerca a Él que se encuentra solo a la entrada del salón y viste jean, camisa negra y bufanda y espera para proyectar la película. Ella se acerca y le habla y hablando comienzan a caminar hacia un jardín que está volteando el salón...

Ella: ¿Cómo vas?
Él: muy bien, gracias
Ella: ¿qué viene a hacer hoy?
Él: vamos a proyectar unas películas
Ella: ¿con quiénes? ¿Con nosotras, las que estuvimos ayer en la feria?
Él: Creo que sí. Hoy están las de once.
Ella: pero somos siete grupos, ¿dónde vamos a caber todas?
Él: Es difícil pero trataremos de hacer dos funciones simultáneamente.
Ella: y ¿cuáles películas van a proyectar?
Él: En un sitio Buda explotó de vergüenza y en el otro La ola.
Ella: ¿las viste?
Él: claro, nunca presento nada sin antes haberlo visto y analizado.
Ella: ¿Vas mucho a cine?
Él: ir a una sala de cine, no, ahora las películas las veo en casa.
Ella: ¿no te gusta ir?
Él: me gusta, lo que pasa es que ahora el tiempo y especialmente el dinero no alcanza.
Ella: ¿por qué vamos a ver esas películas?
Él: en la Ola, la película alemana, al profesor de instituto Rainer Wenger se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que acabará con resultados trágicos y en apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA.
Esta historia tiene sus orígenes en un hecho real cuando en el otoño de 1967, un profesor de historia en el Instituto Cubberley de Palo Alto, California, llamado Ron Jones dirigió un experimento en su clase. Durante una lección sobre el tema del Nacionalsocialismo, uno de sus alumnos hizo una pregunta que el profesor no pudo responder: "¿Cómo pudo el pueblo alemán alegar su ignorancia del genocidio judío? ¿Cómo podía la gente de las ciudades, los obreros, los profesores, los doctores, decir que no sabían nada de los campos de concentración y las matanzas? ¿Cómo gente que eran vecinos o incluso amigos de judíos podían decir que no estaban allí cuando sucedió todo?". Sin pensárselo dos veces, el profesor decidió llevar a cabo un experimento en la clase. Impuso un régimen de estricta disciplina en su clase, restringiendo la libertad de los alumnos y haciendo de ellos una unidad. Para gran asombro del profesor, los alumnos reaccionaron con entusiasmo a la obediencia exigida de ellos. El experimento, que originalmente debía durar solamente un día, pronto se extendió por toda la escuela. Aquellos que disentían fueron aislados o incluso agredidos si no se unían al movimiento, y los miembros comenzaron a espiarse y a desconfiar entre sí.
En el quinto día, Ron Jones fue obligado a dar por terminado el experimento.
Así que podrás darte cuenta que una decisión tomada en un salón de clase puede tener unas implicaciones muchas veces inexplicable y nos muestra el grado de responsabilidad y seriedad que tenemos los docentes en la formación del alumno.
Ella: por lo que dices suena bastante interesante. ¿Y nosotras qué vamos a hacer?
Él: primero ver la película, luego en clase con los docentes de español se trabajará en algo, pero aún no sé en qué.
Ella: ¿cuánto hace que vas a cine?
Él: más años de los que tú tienes.
Ella: te escuché leer ayer en la feria, tu voz es seductora.
Él: gracias, pero no suelo leer en voz alta.
Ella: deberías hacerlo, encantarías.
Él: deja de endulzarme el oído que estoy que lo creo.
Ella: seguro, a otras compañeras les escuché decirlo.
Él: es halagador, gracias, lo hace a uno sentirse bien.
Ella: ¿qué estudiaste?
Él: arte y otras cosas, como gestión cultural.
Ella: ¿dictas clases en UPB?
Él: No, solo trabajo en proyectos.
Ella: ¿sales con alguien?
Él: ¡estás muy lanzada!
Ella: no sabías que esas cosas nosotras las mujeres las preguntamos.
Él: creo que me estoy haciendo viejo y no entiendo la juventud.
Ella: (ríe.)
Él: (se carcajea.)
Ella: pero no se te nota la vejez.
Él: es el Botox que me aplico.
Ella: (vuelve a reír.)
Él: (calla.)
Ella: ¿me vas a responder?
Él: ¿què?
Ella: ¿con quién sales?
Él: con nadie en especial, tengo varias amigas.
Ella: eso dicen todos.
Él: pero lo mío es cierto, no lo digo para que me creas.
Ella: ¿te has enamorado?
Él: claro.
Ella: ¿ahora lo estás?
Él: ¡No sé! Siento algo muy fuerte y especial por alguien pero creo que no le importo, o si lo hace no es como me gustaría que fuera la relación. Creo que solo soy para ella un amigo y ya.
Ella: Eso duele mucho, a mí me pasó. Me gustaba alguien y esa persona estaba enamorada de una compañera del colegio; pero no de mí.
Él: por esas y muchas experiencias que han tenido y tienen me encantaron las cartas que escribieron ayer.
Ella: la que yo escribí la hice pensando en ti.
Él: (se queda callado.)
Ella: créeme, lo que pasa es que no fui capaz de leerla en público. La entregué a tus compañeros. Está sin firmar.
Él: (duda y mira a todos lados.)
Ella: búscala que ustedes la tienen, léela y me cuentas.
Él: (no dice nada.)
Ella: ¿me invitarías a cine?
Él: todas las de once están invitadas.
Ella: pero no acá. Me llamas y salimos a cine, ya tengo 18 años, así que no te preocupes. Es más vamos al Colombo.
Él: no estoy preocupado, lo que pasa es que no creo que te deba invitar. No porque no sea una mujer que no lo merezca, sino porque en mi existe cierto pudor, un no sé qué, que me cohíbe. Soy yo, no eres tú.
Ella: es que no te gusto.
Él: me podrías encantar, es más… ya comienzas a hacerlo.
Ella: desde que te vi quería acercarme y hablarte.
Él: ¿eres obsesiva con lo que quieres?
Ella: No me suele pasar, pero cuando alguien me gusta se lo manifiesto.
Él: (la toma de la mano, la mira a los ojos y se acerca… )

Juan Gabriel que lee la segunda parte de Tu rostro mañana de Javier Marías frente a mí, me dice: ¡deberías conseguirte una novia! y así no tendrías que inventarte para los informes, diálogos estúpidos que parecen sacados de telenovelas de bajo presupuesto y que pasan en repetición a las cuatro de la tarde en un canal nacional.