MERCEDITAS GÓMEZ
Sección La Eterna Primavera.
La gran chiquillada del preescolar de la institución La Eterna Primavera., entusiasta del juego libre y dinámico de la plásti-diversión, plásti-creación, plásti-ensueño, gozo desarrollando personajes que nacieron del cuento propuesto por el tallerista. Desde un principio los participantes de la actividad presentaron una alta dosis de ansiedad por aquello que se iba a gestar esa mañana, en las alturas de aquel Buenos Aires. La gran mayoría estuvo receptiva a las instrucciones suministradas paso a paso para la creación del personaje, y aportaron datos precisos y creativos en función a la idea general de la historia planteada. A su vez se fue construyendo el figurín partiendo de conceptos, que para los infantes eran reconocibles ante su edad escolar, enfatizando en el nombre de los colores, figuras geométricas e imaginario de los cuentos aprendidos en el pasado de cada chiquillo; marco circunstancial que permitió ir armando la figura en cuestión. Se socializo el trabajo en una muestra grupal de los trabajos desarrollados, y algunos hicieron comentarios de la actividad desarrollada.
La gran chiquillada del preescolar de la institución La Eterna Primavera., entusiasta del juego libre y dinámico de la plásti-diversión, plásti-creación, plásti-ensueño, gozo desarrollando personajes que nacieron del cuento propuesto por el tallerista. Desde un principio los participantes de la actividad presentaron una alta dosis de ansiedad por aquello que se iba a gestar esa mañana, en las alturas de aquel Buenos Aires. La gran mayoría estuvo receptiva a las instrucciones suministradas paso a paso para la creación del personaje, y aportaron datos precisos y creativos en función a la idea general de la historia planteada. A su vez se fue construyendo el figurín partiendo de conceptos, que para los infantes eran reconocibles ante su edad escolar, enfatizando en el nombre de los colores, figuras geométricas e imaginario de los cuentos aprendidos en el pasado de cada chiquillo; marco circunstancial que permitió ir armando la figura en cuestión. Se socializo el trabajo en una muestra grupal de los trabajos desarrollados, y algunos hicieron comentarios de la actividad desarrollada.

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